MINHA PÁTRIA É MINHA LÍNGUA
POESIA NA ESCOLA
21-09-2010 09:29A poesia na escola é um importante instrumento para o letramento.
Embora, de maneira geral, haja uma resistência por parte dos alunos em produzir textos poéticos, é importante salientar a importância que a poesia tem no campo da literatura.
Técnicas ou oficinas variad
as são importantíssimas para que o aluno tenha uma visão mais ampla da poesia e não a veja daquela forma tradicional, formatada e até muitas vezes vazia e chata.
Cabe à escola cumprir com o seu papel de incentivadora e difusora dos talentos que brotam nas salas de aulas.
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PROJETOS LEGAIS
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PROJETO: JOGOS LITERÁRIOS
Período de execução:
13 a 17 de maio
Tema: (Área de conhecimento)
Literatura Brasileira
Justificativa:
O presente projeto tem como objetivo básico fixar conteúdos literários pertinentes à literatura medieval, compreendendo o Trovadorismo, o Humanismo (com ênfase no teatro de Gil Vicente e no Classicismo (uma visita à obra camoniana)).
Título: JOGOS LITERÁRIOS
Turmas envolvidas: 105 e 106
Local de realização do projeto: ESCOLA
Objetivos:
•Rever, de forma lúdica, os conteúdos aprendidos no 1º bimestre sobre a literatura medieval.
•Conhecer temas e motivos recorrentes na literatura medieval.
•Conhecer as obras de autores representativos da literatura do passado medieval e seus reflexos no pensamento literário contemporâneo.
•Fazer releituras diferenciadas das obras bem como dos autores humanistas e clássicos.
•Implementar diferentes atividades e estratégias de aprendizagem que possibilitem o desenvolvimento do projeto.
Estratégias:
•Levantamento dos temas literários medievais.
•Organização dos grupos de trabalho.
•Levantamento de material didático necessário à execução do projeto.
•Confecção de jogos (trilhas, xadrez etc.).
Avaliação:
A avaliação será quantitativa (8,0 pontos) e qualitativa (diagnóstica).
Período de execução:
13 a 17 de maio
Tema: (Área de conhecimento)
Literatura Brasileira
Justificativa:
O presente projeto tem como objetivo básico fixar conteúdos literários pertinentes à literatura medieval, compreendendo o Trovadorismo, o Humanismo (com ênfase no teatro de Gil Vicente e no Classicismo (uma visita à obra camoniana)).
Título: JOGOS LITERÁRIOS
Turmas envolvidas: 105 e 106
Local de realização do projeto: ESCOLA
Objetivos:
•Rever, de forma lúdica, os conteúdos aprendidos no 1º bimestre sobre a literatura medieval.
•Conhecer temas e motivos recorrentes na literatura medieval.
•Conhecer as obras de autores representativos da literatura do passado medieval e seus reflexos no pensamento literário contemporâneo.
•Fazer releituras diferenciadas das obras bem como dos autores humanistas e clássicos.
•Implementar diferentes atividades e estratégias de aprendizagem que possibilitem o desenvolvimento do projeto.
Estratégias:
•Levantamento dos temas literários medievais.
•Organização dos grupos de trabalho.
•Levantamento de material didático necessário à execução do projeto.
•Confecção de jogos (trilhas, xadrez etc.).
Avaliação:
A avaliação será quantitativa (8,0 pontos) e qualitativa (diagnóstica).
PROJETO: REVISITANDO OS CÁSSICOS DA LITERATURA BRASILEIRA
Período de execução:
13 a 17 de maio
Tema: (Área de conhecimento)
Literatura Brasileira
Justificativa:
Após ter estudado em sala de aula e feitos vários trabalhos no campo da literatura romântica brasileira, o presente projeto tem como objetivo: reforçar os conteúdos aprendidos, preparar os alunos para exames como vestibulares e ENEM, concursos públicos etc.
Título: REVISITANDO OS CLÁSSICOS ROMÂNTICOS
Turmas envolvidas: 201 e 202
Local de realização do projeto: ESCOLA
Objetivos:
•Compreender o texto literário como lugar de manifestação de ideologias.
•Conhecer temas e motivos recorrentes na literatura romântica brasileira.
•Caracterizar formas de composição de textos literários de diferentes épocas.
•Conhecer a obra de autores representativos da literatura brasileira do passado e da atualidade.
•Fazer releituras diferenciadas das obras bem como dos autores românticos.
Estratégias:
•Uso do roteiro para execução dos trabalhos.
•Apresentação da primeira parte do trabalho (explicação da obra, entrega dos roteiros de trabalho preparados pelos alunos).
•Apresentação da segunda parte do trabalho (apresentação criativa do grupo: teatro, vídeo etc).
•Uso de Data Show.
•Uso da quadra poliesportiva.
Avaliação:
A avaliação será quantitativa (8,0 pontos) e qualitativa (diagnóstica).
Período de execução:
13 a 17 de maio
Tema: (Área de conhecimento)
Literatura Brasileira
Justificativa:
Após ter estudado em sala de aula e feitos vários trabalhos no campo da literatura romântica brasileira, o presente projeto tem como objetivo: reforçar os conteúdos aprendidos, preparar os alunos para exames como vestibulares e ENEM, concursos públicos etc.
Título: REVISITANDO OS CLÁSSICOS ROMÂNTICOS
Turmas envolvidas: 201 e 202
Local de realização do projeto: ESCOLA
Objetivos:
•Compreender o texto literário como lugar de manifestação de ideologias.
•Conhecer temas e motivos recorrentes na literatura romântica brasileira.
•Caracterizar formas de composição de textos literários de diferentes épocas.
•Conhecer a obra de autores representativos da literatura brasileira do passado e da atualidade.
•Fazer releituras diferenciadas das obras bem como dos autores românticos.
Estratégias:
•Uso do roteiro para execução dos trabalhos.
•Apresentação da primeira parte do trabalho (explicação da obra, entrega dos roteiros de trabalho preparados pelos alunos).
•Apresentação da segunda parte do trabalho (apresentação criativa do grupo: teatro, vídeo etc).
•Uso de Data Show.
•Uso da quadra poliesportiva.
Avaliação:
A avaliação será quantitativa (8,0 pontos) e qualitativa (diagnóstica).
